TALLERES DE PRESELECCIÓN DE ACERVOS 2008-2009

POR DEMÁS SIGNIFICATIVA RESULTÓ ESTA ACTIVIDAD DONDE PARTICIPARON ALUMNOS DE LOS DIVERSOS NIVELES, PADRES DE FAMILIA, ASESORES, DOCENTES, COORDINADORES DEL PROGRAMA Y DIRECTIVOS EN ESTA PROPUESTA DE ACCIÓN QUE PERMITE UN ACERCAMIENTO A LAS PROPUESTAS DE LAS EDITORIALES.

MUCHOS LOS CRITERIOS EXPRESADOS POR LOS PARTICIPANTES EN ESA IDEA DE QUE SEAN LOS MEJORES LIBROS LOS QUE LLEGUEN A NUESTRAS AULAS, COMO TAMBIÉN LA INTERESANTE SELECCIÓN DE MATERIALES QUE EN ESTE CICLO SE PRESENTÓ.

EL ACERCAMIENTO CON ESTOS MATERIALES, SUS MÚLTIPLES OPCIONES PARA EL TRABAJO FUÉ EL DIÁLOGO DE TODOS LOS PARTICIPANTES EN ESTE TALLER; ASÍ COMO UNA CONSTANTE EXPLORACIÓN DE LOS ACERVOS Y RETOMAR LA IDEA DE QUE EL TEXTO ES EL PERFECTO PRETEXTO PARA ENCAUZAR UNA GAMA DE POSIBILIDADES DE APRENDIZAJE EN EL AULA Y LA COMUNIDAD.

TAMBIÉN NOS ACTUALIZAMOS

EL ASESORAMIENTO EN LA ENSEÑANZA ES UNA PRÁCTICA QUE DÍA A DÍA ADQUIERE UN ESTATUS MÁS DEFINIDO. AÚN ASÍ SU ANDADURA APENAS ACABA DE COMENZAR Y, SIN DUDA, ES ACERTADO DEFINIRLA COMO UNA PRÁCTICA EMERGENTE. POR ELLO, ES QUE HEMOS INICIADO NUESTRA FORMACIÓN COMO ASESORES DENTRO DEL DIPLOMADO "DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA EL ASESORAMIENTO EDUCATIVO", CONVOCADO POR EL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD, SEDE ZACATECAS.

LA ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

EN LOS DIÁLOGOS DE LAS JORNADAS DE TRABAJO EN LA DIVERSAS SEDES DE CAPACITACIÓN, ESTE PROYECTO INSTITUCIONAL SE PECIBE COMO LA SUMA DE ESFUERZOS ENTRE ESCUELA, INSTITUCIONES Y SOCIEDAD TENDIENTES A FORTALECER MEJORES ACCIONES, QUE DEFINAN APRENDIZAJES DE CALIDAD Y ÓPTIMOS ESCENARIOS PARA EL PROCESO EDUCATIVO.

CURSOS BÁSICOS DE FORMACIÓN CONTINÚA 2008

LA NUEVA PROPUESTA DE CAPACITACIÓN OFERTADA A LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA, PLANTEÓ IMPORTANTES DIÁLOGOS PARA IR DEFINIENDO EL PERFIL DE EGRESO DE LOS EDUCANDOS.

ASÍ MISMO, SE CONVIRTIÓ EN UN ESPACIO PROPICIO PARA QUE DOCENTES DE LOS DIFERENTES NIVELES Y MODALIDADES SE ADENTREN A UNA PROPUESTA DE ACCIÓN BASADA EN EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y LO IMPORTANTE QUE ES DEFINIR UNA CULTURA DE LA COLECTIVIDAD ENTRE LOS ACTORES DEL HECHO EDUCATIVO.

COBERTURA, EVALUACIÓN Y COMPETENCIAS SON CONCEPTOS , PRESENTES EN EL DISCURSO EDUCATIVO DE ESTOS CURSOS, QUE ENCIERRAN MATICES QUE LOS DIFERENCIAN Y EN SU MEDIDA, PERMITEN LA EXPRESIÓN DE DIFERENTES PROPUESTAS Y EXPEREICNIAS SEGÚN SU ALCANCE Y FINALIDAD.

TEMÁTICAS DE INTERÉS, DINÁMICAS DE TRABAJO QUE FORTALECEN EL DIÁLOGO, LA REFLEXIÓN Y SOBRE TODO LA PUESTA EN MARCHA DE ACCIONES BIEN DEFINIDAS PARA EL CICLO ESCOLAR 2008-2009 FUERON LA ESCENCIA EN LAS AULAS DE CAPACITACIÓN.

APOYO AL PROYECTO "ESCUELAS SIEMPRE ABIERTAS"

EN EL RECESO DEL CICLO ESCOLAR 2008, EL PERSONAL DEL CENTRO DE MAESTROS 3208 BRINDÓ APOYO A LAS ESCUELAS PARTICIPANTES EN EL PROYECTO "ESCUELAS SIEMPRE ABIERTAS" CON TALLERES SOBRE ANIMACIÒN DE LA LECTURA, CREATIVIDAD, LA ENSEÑANZA DE ASISTIDA POR ENCILOMEDIA, EL RESCATE DE LOS VALORES CULTURALES DE LA COMUNIDAD Y SENSIBILIZACIÓN ARTÍSTICA EN ALGUNAS DE LAS SEDES DEFINIDAS POR LA COORDINACIÓN REGIONAL DEL PROYECTO.

CILCO ESCOLAR 2007-2008

Seguir consolidando procesos de formación académica para que impacten en las prácticas de aula ha sido la prioridad de este Centro de Trabajo, cuya tarea compartida con las Coordinaciones Académicas Regionales y la Red de Asesoría Regional; así como algunos Coordinadores de Nivel que se han involucrado en este accionar ha permitido que en el ciclo Escolar 2007- 2008, se hayan consolidado importantes tareas en los Procesos de Formación Continua de los docentes de esta región.

Por demás importante el haber sido parte del Diplomado “La Formación de Lectores y Escritores”; así como el Proyecto de Fortalecimiento Académico para las escuelas focalizadas de ENLACE y que trajo consigo el Diplomado “La enseñanza de las Matemáticas en la Escuela Primaria”, como propuesta de apoyo a las escuelas más desprotegidas.

Mención aparte, las propuestas de formación en línea ofertadas por el Tecnológico de Monterrey (Liderazgo y competencias profesionales de directivos y docentes), que ha involucrado a un buen número de participantes. Procesos formativos que se vieron muy bien fortalecidos con el Proyecto de Equipamiento de los Centros de Maestros y que a la fecha se ha venido trabajando con la visión de brindar mejores ambientes para esta tarea y consolidar la idea de que el ser y hacer de estas instituciones es el brindar oportunidades de acceso a propuestas de formación de interés, actuales y acordes a la realidad de los beneficiarios de este Centro.

Así mismo, en el presente ciclo escolar, se difundieron y ofertaron las propuestas formativas diseñadas y ofertadas por PRONAP, a través de la Dirección de Formación Docente y Desarrollo Educativo y la Instancia Estatal de Capacitación; así como la Propuesta de Capacitación Regional

NUESTRA BIBLIOTECA

UN ESPACIO PRIVILEGIADO PARA LA GENERACIÓN Y EL DESARROLLO DE ACCIONES ENCAMINADAS AL FORTALECIMIENTO Y LA DIVERSIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA.

HOY CONTAMOS CON:

LIBROS: 3528 TÍTULOS, 5042 VOLÚMENES

MATERIAL AUDIOVISUAL: PELÍCULAS Y VIDEOCASETES 373 Y DISCOS Y DISCOS COMPACTOS 849.

TENEMOS UNA AUDIENCIA DE 1633 DOCENTES POR CICLO ESCOLAR.